お稽古風景・・・２歳児クラス

曲に出てくる動物。
最初は探すだけでやっとだったのも
自分で貼れるようになりました。
音楽がずっと鳴ってる状況なので
タイムレース的なところがあり
段々、動作が早くなり
遅れないように貼れるようになりました。






小さな物を、細かい物を
つまませるトレーニングなんですが
この「ご飯作り」、楽しくて
だれもがはまってしまい
片づけたくなくなっちゃうんですよね～



こちらもまずはクレヨンをしっかりもって
ごしごし塗れるように！
左手はパーで！といいます。


左手パー！と言ったら
怖い先生？！の言うことを聞かなきゃって？！
それを守らなきゃと手を交差してまでも
忠実に守ろうとしている・・・可愛いですね～


２～３歳は自我が目覚めて
親にとってはなかなか手ごわくなるところですが
私は違う存在とちゃんと認識してるようで
親が心配してるより子供は大人のようです

丸を書いたので私が葉っぱを書いてあげました。
赤で「リンゴ」の仕上げです～


丸の中になんとかおさまるかな～
持ち方はどうでもまずはクレヨンを
しっかりと持てること。

それを積み重ねていくと指先に力もついてきて
ごしごしが〇の中に入るように頑張っていると
指先のコントロールになりますよね。
それがゆくゆく文字への上達へとつながります。